التربية عبر العصور

التربية عبر العصور


كان الإنسان
يحيا حياة بسيطة وكانت متطلبات حياته قليلة من هنا كانت متطلبات العيش في
تلك المجتمعات لا يكتنفها التعقيد لذا اتسمت متطلبات التربية البدائية
بالتقليد والمحاكاة وكطان جوهرها التدريب الآلي والتدريجي والمرحلي أي أن
لكل مرحلة من العمر نوعا خاصا من أنواع التربية ونظرا لأن المتطلبات
الحياتية لم تكن معقدة وكثيرة فلم يكن هناك حاجة لمؤسسة معينة تقوم بنقل
التراث رو تدريب النشء لأنه لم يكن هناك تراث ثقافي كبير ولم يكن من الممكن
الاحتفاظ بما لدى الأفراد في تلك المجتمعات وكان يقوم بالعملية التربوية
أو التدريبة وعملية تكيف الأفراد مع البيئة الوالدان أو أحدهما أو العائلة
أو أحد الأقارب أما أنواع التربية التي كانت سائدة في ذلك العصر فهي
التربية العملية التي تقوم على تنمية قدرة الإنسان الجسمية اللازمة لسد
حاجاته الأساسية مثل الطعام والملبس والمأوى وبالإضافة إلى التربية النظرية
التي تقوم على إقامة الحفلات والطقوس الملائمة لعقيدة الجماعة المحلية
وكان يقوم بها الكاهن أو ساحر القبيلة أو شيخها.