التربية في العصور الحديثة

التربية في العصور الحديثة


في أواخر القرن الخامس عشر بدأت القوميات تظهر في أوروبا وأنشئت الدول
المستلقة وفي القرن التاسع عشر لم تعد التربية موضوعا لتأملات الفلاسفة ولا
من تخصص رجال الدين بل أصبحت علما أسس عقلية عملية وبدأت تظهر في العالم
الأبحاث والدراسات التربوية المختلفة والمتنوعة وكان للفلاسفة الإنجليز في
هذا العصر دور كبير في تطور الفكر التربوي حيث كانوا يميلون إلى النزعة
التجريبية وطابعها العلمي الذي يعتمد على الملاحظة والتجربة الدقيقة
واعتنوا بالطرق الاستقرائية أما الفلاسفة الألمان فحالوا أن يربطوا
نظرياتهم بأفكارهم المتصلة بالطبيعة الإنسانية واهتموا بالتربية القومية
وأبعدوا التربية الدينية عن المدارس